Mañana se ha convocado a la celebración del International Weblogger’s Day y desde el nuestro queremos celebrar este día y felicitar a todos quienes se adhirieron al importante evento. Los blogs tienen presencia y voz y se pueden organizar a través de tags como pdc05, las mismas que están aún desorganizadas pero que fácilmente pueden ser localizadas a través de Gataga.
Feliz Dia hermanos bloggeros! Salud!
Via Jenny D. encontré ésta exposición que casi transcribo en su totalidad por considerarla sensitiva y a la vez importante. J. Dewey ha sido uno de los autores mas leídos en Educación durante la última centuria, pero por qué su libroDemocracia y Educación es perjudicial(y para quien deberian preguntarse). He aquí la transcripción:
“Dewey, in his early work at UMich and U of Chicago, wrote extensively about the linking of curriculum and content to teaching. Yes, he urged educators to consider the child in the equation, meaning that you couldn’t simply beat knowledge into children but actually needed them to participate. But he also said that subject matter was important, and that there were better and different ways to teach different disciplines. He called for a science of teaching, and thought it should be based to some extent on the discipline being taught.
BUT…progressive educators read only the child-centered part of his work, and that became the mantra of progressives and constructivists. The folks Diane Ravitch blasts in her book Left Back: A Century of Failed School Reforms. And when Dewey wrote Democracy and Education in 1916, he had the opportunity to rein in the progressives who were running off with half-baked ideas about his work.
Dewey didn’t do that. In fact, he backed off from his original theories of content and pedagogy, and dove headfirst into the notion of child-centered education, of science-less teaching. He abandoned his idea that pedagogy and content were wedded, that teachers had to know their material and know how to teach it. Instead, it was all about the child, what the child wanted to know. The child led the teaching, rather than the content.”
Joanne Jacobs tambien escribe al respecto.
Y usted que sabe de Currículo y Pedagogía, qué opina?
Esta es una idea prestada de Brian y que fue comentada en Bathroomreadingblog. Por favor, tómese un tiempo para visitar estos blogs y déjeles saber que TonNet los refirió.
El NYTimes, aunque sea para criticarlos, se refiere a los blogs: “There is little doubt that blogs are transforming the news media, mostly in positive ways. But what the ‘blogs will destroy the media business’ argument misses is that there are fundamental economic reasons that it can never happen. “. YunaRinoa está estrenado un regalito de su novio. Y si de verdad cree conocer a Fernando, for favor llene su encuesta.
Chica Regia está en un concurso de belleza y necesita su apoyo. Y finalmente al Manaba le llegaron una bonitas fotos.
En educación diariamente usted no se debe perder de leer las noticias de la UTPL o los contenidos de Weblog-ed o los de nuestra respetable Joanne.
Conozca cuando tenía Catirula solo tres años y la musicomania de Threelunaticdevils. Si es de los visita blogs y deja comentarios, pues tengo que agradecerles por ello a dos lectores nuevos: Silvia y Vicktor.
Qué mas? Bueno, que tengan un feliz fin de semana! Y si le agrada escribir, deje sus cometarios. Disfruten la vida, es muuuuy corta!
UPDATE Hoy he descubierto que MSerafin me agregó en su blogroll, lo cual aprecio y les recomiendo visitar su blog si su interés es la educación en el aula. Buen Blog, digno de leerse.
Nada permanece estático todo está en contínua transformación. Pues sí, vengo de cambiar mi template a rediseñarlo. No soy de las personas que se quedan mucho tiempo con algo que no funciona o trabaja en forma óptima. Así que por favor si ven algo fuera de lo normal, disculpen que estoy trabajando en ello.
Mi interés siempre ha sido educativo y recuerdo leer a Hilda Taba y Ralph Tyler sobre dieño curricular asi como a los gestores del Sistema Modular en la Universidad de Xochimilco y entre esas lecturas para referirse al comcepto de hombre como ente educativo se decía el “Yo Mejorado” y que tiene mucho que ver con las teorías del Dr. Wayne Dyer. Recuerdo haber leído, el primer TonNet y el segundo TonNet como haciendo referencia a ese, yo mejorado. Eso sucedía hace algunos años y al cabo de algunos se me ocurre releer los doumentos o separatas para reestudiarlos y saben qué? Las ideas principales encontradas en documento anterior coincidian con las que acababa de leer. Será que no mejoré o simplemente mis técnicas de lectura eran inalterables?
Hoy seguramente camino ese TonNet en su segunda etapa y me cuesta aceptar estar mejorado, pero lo que si adoro y admiro es el cambio y la transformación. Aunque ya no me considere un marxicista-leninista. Recuerdan la unidad y lucha de contrarios de la Pedagogía Marxista?
Para quienes no estJán familiarizados con el término socialcristiano, éste representa a uno de los partidos con mayores seguidores en el Ecuador, e ideológicamente representa a la burguesía costeña. Tengo que recoger la opinión de Efecto Drago, porque viene desde dentro del partido y porque tiene relación con los últimos acontecimientos políticos en Ecuador. He aquí una corta trascripción:
“No niego, ni jamás negaré que el Partido Social Cristiano salvó a Guayaquil de su peor desastre. Simplemente olieron oro, y lo han explotado y aprovechado, ocasionando beneficiarios como nosotros, los habitantes de esta ciudad. Gran Guayaquil, sin duda. Pero donde no hay justificacion para sus intereses o para sus bolsillos, no van; sino pregunten la situacion en que se encuentra el Municipio de Durán, con una alcaldesa socialcristiana.”
El artículo , porque creo debería ser elevado a esa categoría aunque con unas pequeñas faltas tipográficas, termina con una lapidaria sentencia que debería dejar pensando a muchos interesados en la política ecuatoriana: “La partidocracia se acabó. Ya no nos representan.”
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